Cela fait dix ans déjà que le SESSAD Pinocchio a ouvert ses portes, porté par l’Association PEP 62 engagée dans le soutien à l’éducation, l’accès aux soins, la formation et l’émancipation citoyenne des enfants et adolescents, dont ceux porteurs de Troubles du Spectre Autistique (TSA) que le SESSAD accompagne.
C’est par son implication à développer des modalités d’accompagnement au plus près de ce dont l’enfant, l’adolescent, avec TSA a besoin, dans le respect de ses particularités, que le SESSAD Pinocchio s’est vu confier le projet de création d’une Unité d’Enseignement Maternelle. Ce dispositif a ouvert ses portes le 22 septembre 2014 et est venu renforcer le service d’accompagnement précoce et intensif du SESSAD, répondant ainsi au souhait fortement défendu des parents, d’une scolarité adaptée pour leur enfant.
Pour développer la dynamique de l’équipe du SESSAD Pinocchio dans sa préoccupation constante et partagée à améliorer la qualité de l’accompagnement du public au SESSAD, le projet d’une rencontre exceptionnelle avec l’équipe québécoise du Programme CARIBOU, tout aussi engagée, a vu le jour.
S’immerger au sein de cette équipe et favoriser la rencontre au travers d’une pratique partagée coopérante et co-apprenante visent à ouvrir de nouvelles perspectives, dont celle d’enrichir la dynamique créative des professionnels du SESSAD et de participer au développement d’un nouveau réseau apprenant par-delà nos frontières.
Mme Bernier, Directrice du dispositif CARIBOU, que nous avons rencontrée et avec qui nous partageons l’engagement à favoriser le développement et l’épa- nouissement de l’enfant avec TSA dans le respect de ses particularités, soutient pleinement notre démarche et concourra l’accueil au sein de son équipe.
L’Association PEP 62, qui a à cœur de développer depuis plusieurs années des dispositifs d’accompagnement adaptés pour les enfants et adolescents avec TSA sur le territoire du Pas De Calais, réaffirme aujourd’hui son engagement dans le soutien à ce projet peu ordinaire au service d’enfants et d’adolescents extraordinaires.
